1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria.
– Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
· Características.
· Factores que favorecen o dificultan la adaptación.
· Apoyo durante el periodo de adaptación.
· Estrategias de intervención.
– Fomento de la relación social de las personas dependientes:
· Características.
· Habilidades sociales fundamentales.
· Factores.
· Dificultades.
· Técnicas para favorecer la relación social.
· Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
· Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
– Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
· Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación.
· Decoración de espacios.
· Diseño y elaboración de materiales.
· Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.
2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones.
– Conceptos fundamentales:
· Ciclo vital.
· Conducta.
· Procesos cognitivos.
· Motivación.
· Emoción, alteraciones.
– Proceso de envejecimiento.
· Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales.
· Incidencias en la calidad de vida.
· Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
· Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
· Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
· Conceptos fundamentales.
· Características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
– Discapacidades en las personas dependientes:
· Concepto.
· Clasificación y etiologías frecuentes.
· Características y necesidades.
· Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
3. Acompañamiento de los usuarios.
– Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
– Áreas de intervención, límites y deontología.
– Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
– Intervenciones más frecuentes.
– Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
– Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
– Acompañamiento en las actividades.
Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.
Facilitar información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.